В размышлениях студента

Подумайте, оказываются ли школьные учителя и преподаватели университетов или колледжей одновременно компетентными, чтобы указать, как каждый из их сотрудников делает открытия, какой дизайн обучения хорошо работает с каждым ребенком и с каким новым предметом он или она сталкивается. - Сравните и сопоставьте эссе на продажу Участники факультетов Университета или колледжа Висконсина в Мэдисоне надеются, что это может стать шагом вперед к получению степени. В их домашних заданиях используется сочетание мышления и искусства работы с персональным компьютером, чтобы выяснить, насколько лучше оптимизировать обучение для отдельных молодых людей. Это просто означает, что преподаватели и инструкторы смогут быстро узнать, с какими темами сталкиваются абитуриенты, а также удовлетворить все эти требования вместо того, чтобы обучать большой курс абитуриентов различным проблемам. Джерри Чжу, профессор научных исследований ПК в Висконсине, назвал этот метод «машинным обучением», этапом понимания единиц, или когда компьютеры реализуют макеты во время изучения информации в портативных или компьютерных исследованиях или отчетах. Вместо того, чтобы персональные компьютеры распознавали последовательность, сценарий, отражающий психику ученика, можно было бы ввести в ваш настольный компьютер, который затем сообщал бы преподавателю о конкретных вкусах и желаниях ученика в классе. Но Чжу отметил, что многие уравнения все еще разрабатываются, и пройдет много времени, прежде чем они будут разработаны, и, по его словам, исследователи как в области ноутбуков, так и в области мышления будут работать до конца, чтобы получить результат. По словам Чжу, это исследование поможет перевести обучение на более персонализированный уровень, позволяя преподавателям распознавать, какие слушатели с чем имеют дело и какую тактику лучше всего использовать при демонстрации того или иного человека или области интересов. «Что в высшей степени очевидно, так это то, что мы садимся за эту картину, и все очень рады прийти вперед и сказать: «Эй, вот как вы представляете, как человеческие мысли вычисляют», мы участвуем в рассмотрении, используя академическую цель и сам материал. обучения использованию оборудования, стараясь провести лучший урок», — предложил Чжу. Чжу заявил, что это не уменьшит количество новых членов преподавателя или преподавателя, но поможет увеличить время учителя, чтобы он / он мог посвятить как можно меньше времени обязательному изучению предметной области до того, как любой ученик поймет ее на 100%. В настоящий момент Чжу и группа исследователей, состоящая из нескольких других преподавателей научных дисциплин, посвященных персональным компьютерам, профессора современных технологий, двух учителей психологии и пары учителей с поучительным мышлением, сосредоточены на теоретической области исследования, расследования. правильный способ создать идеальный класс для обучения, если когда-либо будет использоваться лучшая формула. Он объяснил, что они используют ментальные единицы, созданные психологами, которые видят, как младенцы складывают простые суммы, чтобы попробовать обучение с помощью устройств, но добавил, что исследования все еще находятся на начальной стадии завершения. В настоящее время проект финансируется за счет гранта на два-12 месяцев от Scholar Class в Висконсине, но нижестоящие организации также могут получать средства через фонд Nationwide Technology Basic. - valwriting.me/essay_structure Мартина Рау, доцент кафедры инструктивной психологии, совершенствующая эту работу, говорит, что она заинтересовалась этим предприятием главным образом потому, что ей интересно внедрить информативные современные технологии для этих классов. Ее исследование направлено на объединение двух разных способов мышления молодых людей: концептуального, который связан с диапазоном движений и рассуждений о предметах, которыми является объект, и перцептивного, который связан с реализацией физического объекта и дополнительных представлений. этого. Рау заявил, что системное обучение «решает эту проблему» просто потому, что педагог никогда не будет знать только о продуктах телесных представлений, с которыми имеют дело ученики, но будет знать, что происходит в мозгу ученика и с какими препятствиями ученик может там бороться. Рау, которая родилась в семье преподавателей, рассказала, что члены ее семьи иногда приходят в ужас, когда она заявляет, что будет работать над созданием полезных систем, поскольку они боятся, что ее работа поможет поменять преподавателей в будущем. Но она предположила, что новая инженерия не позволит вам занять место репетиторов, а поможет им делать свою работу еще продуктивнее. «Тренер может получить информацию о том, как ученики собираются справляться с поставленными задачами — это определенно указывает на то, что конкретный студент колледжа, мужчина или женщина, пытается преодолеть трудности, или, может быть, учитель сказал: «Эй, 2 из Вы сами, садитесь сюда, чтобы я мог понаблюдать за преподавателями Университета или колледжа Висконсина в Мэдисоне, которые надеются, что это может стать способом получить степень по этому вопросу лично вам, как и прежде». Или даже учитель может использовать эти знания, чтобы найти множество ученых, которые могут захотеть работать совместно», — заявила она. «Все детали, которые мы все еще проводим, чтобы сообщить об этом профессору». Рау отметил, что преподавание компьютера также может быть использовано в высшем образовании, особенно в очень небольших групповых беседах или в лабораторных условиях, но гораздо сложнее убедить преподавателей в высших учебных заведениях использовать эти новые стратегии, чем преподавателей и менеджеров K-5. Она документально подтвердила, что это задание является «поистине междисциплинарным» просто потому, что, вероятно, ни один из филиалов не сможет завершить исследование самостоятельно, и эту эмоцию поддержал Чжу, компьютерный ученый. «Я также очень надеюсь, что мои коллеги по домашней информатике вдруг еще больше объединятся с врачами, занимающимися настоящими человеческими проблемами, такими как знания, но не ограничиваясь этим», — сказал Чжу. сайте