Как тенденция факультативного тестирования влияет на поступление в колледжи

Многие колледжи приняли новую тенденцию в процессе поступления в колледж: отказ от экзаменов. Это означает, что университеты и колледжи предоставляют студентам возможность сдавать или не сдавать результаты тестов SAT или ACT.

С тех пор, как COVID-19 создал проблемы с открытием центров услуг, связанных с иммиграцией, включая центры тестирования, иностранные студенты изо всех сил пытаются пройти процесс тестирования SAT или ACT, необходимый для поступления в университеты по всему миру. Также возникла проблема со студентами из многих регионов, для которых процесс тестирования является трудоемким и дорогостоящим. Студенты из экономически отсталых слоев населения очень часто сталкиваются с этой проблемой.

Следовательно, ожидать, что эти студенты пройдут обширное обучение SAT и добьются исключительных результатов, нереально. Все эти соображения привели к тому, что во многих колледжах появилась тенденция «необязательных тестов». Но это вряд ли означает, что они перестанут учитывать результаты тестов SAT и ACT. Но они не будут обязательными.

Следует иметь в виду тот факт, что если студент сможет сдать тесты SAT или ACT и получить хорошие баллы, это повысит его/ее шансы и выбор при поступлении в колледж. Если преподаватели и родители смогут гарантировать, что учащиеся смогут достаточно попрактиковаться и эффективно оценить свою успеваемость, это может существенно повлиять на способность учащихся присутствовать на тесте. Подходы к подготовке к экзамену, такие как метод целенаправленной практики, могут помочь улучшить их навыки, а также высвободить ненужное учебное время для студентов. Такой метод будет учитывать сильные и слабые стороны учащегося и составлять индивидуальное обучение, направленное на улучшение слабых мест.

Тип целевой программы обучения также будет определять, какие источники обучения для квалификационных тестов помогут улучшить знания и навыки. Например, изучение программного обеспечения онлайн, если вы выбираете учебные программы STEM.

Помимо повышения уверенности учащихся, готовящихся к вступительным экзаменам и тестам, родители и тренеры должны помочь учащимся быть уверенными в том, следует ли им использовать «необязательное для тестирования» учреждение или нет.

Если этот блог показался вам интересным, вам также может понравиться…

Основы теста IELTS Life Skills для переезда в Великобританию