Разрыв в навыках – причина проблем с трудоустройством в США

Чарльз Кэмпбелл, бывший старший вице-президент Gulf Oil Corporation, в своем письме редактору («Свободная торговля разрушает американскую экономику», 23 августа) говорит, что американская экономика чахнет, потому что рабочие места, предназначенные для американского народа, сейчас находятся в Бангалоре. в Индии — в Infosys, Wipro и Tata, а в Китае — в Foxconn, гиганте по производству электроники. Это близорукая напыщенная речь, которая не принимает во внимание дефицит навыков, который является частью картины в этой стране. Хотя этот разрыв, глобальное несоответствие талантов имеющимся рабочим местам в Индии и Китае, он уже здесь. Нам не хватает работников STEM, хорошо разбирающихся в науке, технологиях, инженерии и математике, областях знаний, жизненно важных для производства, ремонта, продажи, обслуживания и инноваций продуктов, необходимых для нашего передового образа жизни, технического обслуживания. нашей инфраструктуры, нашего стремления к альтернативной энергетике и наших стремлений к «зеленой» промышленности. Эрик Шпигель, американский генеральный директор корпорации Siemens, выступил в нескольких новостных программах и заявил, что существует по меньшей мере 3,200 вакансий, которые его компания не смогла заполнить, поскольку подходящие работники не могут быть найдены, несмотря на активную программу набора персонала. В Германии дело обстоит иначе, где студенты сразу после окончания средней школы проходят обучение в качестве учеников, даже посещая обычные занятия, чтобы подготовиться к глобальной экономике. У нас существуют регрессивные налоговые правила, которые не благоприятствуют инвестициям в обучение и развитие. К 22 году нам нужно 2018 миллиона выпускников колледжей, и мы выпустим только 19 миллионов студентов, некоторым из которых потребуется 6 или более лет, чтобы покинуть колледж. Показатели отсева из средней школы и колледжа намного выше в общинах меньшинств, среди которых наука, инженерное дело и технологии не являются любимыми предметами. В развивающихся странах гораздо больше студентов гораздо серьезнее, чем в США. Они придерживаются принципа «сделай или умри», связывая все свое выживание с образованием и навыками. Они выбирают сложные предметы для освоения и преследуют свои мечты, пока не добьются успеха. Образование в этих местах также субсидируется государством или является бесплатным. Напротив, американское образование стоит дорого и не приносит отдачи от затраченных денег. Многие американские студенты посещают колледж, чтобы играть и веселиться, а не учиться. Чрезмерное употребление алкоголя и травки затуманивает их разум, притупляет успеваемость и амбиции. Само присутствие не является обязательным. Профессора отстранены и отстранены. Многие студенты обманывают при поступлении в дорогие университеты, которые не обращают внимания на отсутствие у них прогресса и подготовки к нашим экономическим потребностям. Добавьте к этому токсичному вареву наше стареющее население, и станет ясно, что надвигается катастрофа. Какой г-н. Кэмпбелл не упоминает, что глобальные корпорации рады открыть филиалы в Америке. Сотрудники Infosys приезжают в США в составе делегаций из Индии, а американские рабочие едут в Бангалор для межкультурного обучения. Многие индийские и китайские корпорации, стремящиеся понять, как ориентироваться в американской правовой системе, нанимают на работу выпускников юридических факультетов США, для которых практически невозможно получить работу в американских корпорациях. Студенты наших колледжей разъезжаются по всему миру, преподают английский язык, работают в зарубежных университетах и ​​школах, а также работают в некоммерческих организациях, занимающихся развитием и оказанием помощи. Те, кто менее ограниченны, увидят, что движение происходит в обе стороны. Можно утверждать, что наш дефицит навыков сам по себе является результатом массового перемещения рабочих мест в развивающиеся экономики американскими корпорациями, жадными до прибылей и дешевой рабочей силы, с максимой: «То, что вы не используете, вы теряете». Но когда глобальная корпорация, такая как Siemens, со штаб-квартирой в Германии, заявляет, что хочет, чтобы ее американское подразделение развивалось, но не может найти достаточно работников, это означает, что мы не просто страдаем от атрофии навыков, мы также страдаем, потому что наша система образования не предоставление фундаментальных востребованных инженерных и математических навыков с самого начала. В Америке существует шумная, но невежественная фракция, которая хотела бы отмены визовой программы H1B. Но эта группа, возможно, не знает, что, хотя работники иностранного происхождения составляют лишь 8 процентов нашего рынка труда, на их долю приходится более 50 процентов патентных заявок, подаваемых американскими корпорациями. Дхармендра Модха из IBM, удостоенный наград ученый индийского происхождения, получивший образование в ИИТ в Мумбаи, был руководителем проекта IBM по созданию «мозгового чипа», способного имитировать человеческий мозг. Он всего лишь один из примеров импортированных ученых, которые обогащают американскую технологическую сцену. Почему бы IBM не воспользоваться гением этого человека? Я уверен, что IBM долго и тщательно искала, прежде чем нанять г-на Мы с Модхой уверены, что он конкурировал с несколькими претендентами, родившимися в Америке, за получение заветной должности. Конечно, свободная торговля — это дарвиновский процесс, но через пару десятилетий это затронет всю рабочую силу земного шара, в том числе в Индии и Китае. Те, кто презирает тяжелый труд и образование, те, кто не готов к переменам и новым идеям, а также те, кто отказывается обучаться незнакомым навыкам, — все находятся в опасности. Корпоративная жадность — это только часть истории. Уша Неллор http://www.baltimoresun.com/news/opinion/readersrespond/bs-ed-0825-jobs-letter-20110829,0,5726810.story Чтобы получить дополнительные новости и обновления, помощь с визовыми потребностями или бесплатную оценку вашего профиля для иммиграционной или рабочей визы, просто посетите www.y-axis.com