Что индийские студенты говорят об обучении в Нидерландах

Индия входит в пятерку стран, не входящих в ЕС, которые проявили значительный интерес к обучению своих студентов в Нидерландах. В настоящее время в голландском учебном заведении обучается около 800 индийских студентов, и исследования показывают, что это число растет. Так почему же студентов из Индии привлекает эта маленькая и гораздо более прохладная страна? Вот что некоторые из них рассказали о своих университетах и ​​программах, включая советы и подсказки для других заинтересованных студентов.

 

Анкит Сонталия и Прадип Ангади решили учиться в сфере бизнеса. И Анкит, и Прадип получили степень магистра делового администрирования (MBA). Анкит решил учиться в Амстердамской школе бизнеса, а Прадип получил двойную степень в Университете прикладных наук Ханзе в Гронингене в партнерстве с Университетом Англии Раскин в Кембридже, Англия. Оба студента подчеркивают международную среду, в которой они учатся, поскольку многие из их одноклассников имеют разное происхождение и культуры, что дает им разнообразный и глобальный опыт обучения.

 

Оба студента также хвалят свои города. Анкит говорит, что Амстердам прекрасен и, хотя стоимость жизни довольно высока, в городе полно дружелюбных людей и хорошие условия жизни. Прадип описывает свой город Гронинген как настоящий студенческий город со множеством баров, парков, спортивных сооружений и культурных мероприятий, способных удовлетворить самые разные интересы.

 

Принц Маюранк также решил учиться в сфере бизнеса, поступив на степень магистра наук в области бизнес-информационных технологий (BIT) в Университет Твенте. Он подал заявление в Университет Твенте, основываясь на его высоком мировом рейтинге и специфическом содержании курса. Принс описывает голландцев как очень дружелюбных и открытых людей и говорит, что они с готовностью говорят по-английски, чтобы те, кто не говорит по-голландски, чувствовали себя более комфортно.

 

Он говорит, что самая большая разница между образовательной системой Нидерландов и Индии – это акцент на обсуждении и получении знаний. Голландцы, как правило, меньше внимания уделяют знаниям из учебников, и неотъемлемой частью курса является групповая работа, помогающая студентам разобраться во всем, работая вместе. Он также говорит, что к холоду, возможно, потребуется время, чтобы привыкнуть, но наблюдение за падающим снегом зимой было одним из его любимых моментов.

 

Некоторые студенты, например Ананд Мишра, предпочитают учиться в университете прикладных наук. Ананд поступил на магистерскую программу по менеджменту международных услуг в Университете прикладных наук Стендена. Его интересовала учебная программа, которую могла предложить ему эта программа и школа, и именно поэтому он предпочел ее другим школам в Нидерландах и Европе. Он говорит, что большое количество говорящих по-английски и мультикультурная среда в его школе облегчили ему развитие разнообразных дружеских отношений и профессиональных возможностей.

 

Хотя он предупреждает, что поначалу оформление документов для обучения за границей может оказаться утомительным, он считает, что это часть личных инвестиций, которые будущий студент должен сделать, чтобы максимально использовать эту возможность. Ананд также отмечает, что, хотя между индийской и голландской культурами существуют различия, голландцы вежливы, изобретательны и непредвзяты.

 

Четна Чандракант Ипар учится в Вагенингенском университете (WUR). Она учится на степень магистра в области пищевых технологий. Четна описывает своих преподавателей как чрезвычайно мотивирующих и открытых для дискуссий людей, предоставляющих студентам необходимую помощь и советы. Она также говорит, что Нидерланды очень красивы и что она узнала гораздо больше из своего опыта за рубежом, чем просто знания из учебников. Она также призывает новых студентов познакомиться с голландским языком.

 

Будучи аспиранткой биохимии в Маастрихтском университете, Самира Перарамелли столкнулась с огромной помощью, которая помогла ей добраться до Голландии и разобраться со всеми документами и практическими вопросами, о которых нужно было позаботиться. Она говорит, что у нее было много возможностей изучить Нидерланды и Европу через студенческую ассоциацию ее университета. Образовательная среда также предоставила ей прекрасное место для профессионального, социального и личного роста.

 

Рандхир Кумар также получает докторскую степень в Нидерландах. Он проводит свои исследования в Амстердамском институте социальных исследований, который является частью Амстердамского университета. Рандхир решил учиться там из-за мировой репутации школы, особенно если смотреть на его конкретную область обучения. Гибкость и поддержка, которую он получал на протяжении всего обучения, — это две главные особенности, которые, по мнению Рандхира, отличаются от образования в Индии. Его первые впечатления от Голландии тоже были приятными. Хотя, когда он впервые прибыл из Мумбаи, ему показалось, что в поезде слишком мало людей, он быстро привык к любезному и дружелюбному поведению голландцев.

 

Рандхир настоятельно рекомендует Нидерланды в качестве места обучения не только из-за высокого качества образования, но и из-за сетевых возможностей, которые такое космополитическое студенческое сообщество может предоставить амбициозному студенту.

 

Для желающих учиться в Нидерландах на выбор предлагается более 1,900 программ и более 60 высших учебных заведений. Эти студенты из Индии – лишь некоторые из растущего числа. Варианты обучения разнообразны: студенты могут записаться на краткосрочные курсы, программы бакалавриата, магистратуры или докторантуры, а также на конкретные специализации. Хотя многие студенты предупреждают о более холодном климате, все они согласны с тем, что их опыт обучения в Нидерландах был очень положительным. Они получили широко признанную степень, завели новых друзей со всего мира и открыли для себя международные возможности.

 

Чтобы получить дополнительные новости и обновления, помощь с визовыми потребностями или бесплатную оценку вашего профиля для иммиграционной или рабочей визы, просто посетите www.y-axis.com